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重要訊息 國教署特殊教育網路中心於103年度8月1日起由國立南投特殊教育學校繼續為大家服務,謝謝大家的支持與鼓勵。    
特教電子報 第 600 期  發行日期:2017/7/10  評分人數:0 滿意

<<給我報報>>

1.臺中市立啟聰學校 106 學年度臨時契約僱用人員甄選
有聲檔
發布單位:國教署特殊教育網路中心 日期:106/07/07
詳細內容
一、資格條件:
(一)、具中華民國國籍(不得有雙重國籍、大陸地區人民來臺定居設籍未滿10 年者,不得參加甄選)。
(二)、學歷:具高級中等以上學校畢業或具同等學力之資格者。
(三)、品德優良、身心健康,具愛心、耐心,且無公務人員任用法第26 條及第28 條、教育人員任用條例第31 條及33 條及臺灣地區與大陸地區人民關係條例第21 條第1 項所列不得任用之情事者。
(四)、無「高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法」第9 條規定不得進用之情事。
二、報名時間:106年7月13日(四)上午8時30分至11時30分;下午1時30分至4時
檔案下載: 1060707公告-臺中市立啟聰學校臨時契約僱用人員(教師助理員)甄選 簡章

2.國立臺南啟智學校 106 學年度第3次代理教師甄選
有聲檔
發布單位:國教署特殊教育網路中心 日期:106/07/4
詳細內容
一、資格條件:
(一)持有中等學校教育階段「特殊教育學校(班)身心障礙組」、「特殊教育身心障礙組」及「特殊教育身心障礙類」合格教師證書皆可報名。
(二)修畢中等學校教育階段身心障礙(智能障礙)類組師資職前教育課程並取得修畢證明書者報名。
(三)具有大學以上學歷畢業者報名。
(四)應考人尚未持有甄選該類科教育階段身心障礙(智能障礙)類組合格特殊教育教師證書者,本校同意下列人員准予以切結書方式報考,但應考人應自行檢附切結書一份,切結應於106年7月31日前取得甄選該類科合格教師證書。
   1、已參加高級中等以下學校教師資格檢定考試者,得檢附該項檢定考試及格證明暨修畢師資職前教育證明書,暫准報名。
   2、已取得其他類科合格教師證書並修畢甄選該類科教育階段身心障礙(智能障礙)類組師資職前教育課程者,得檢附原持有合格教師證書、甄選該類科教育階段身心障礙(智能障礙)類組師資職前教育證明書及專門科目認定證明書,暫准報名。
(五)證明文件如有偽造或不實,縱因甄選前後未能查覺而予錄取,一經查證屬實,錄取無效。又錄取後無法依據原「中小學教師登記及檢定辦法」或原「高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定及教育實習辦法」取得合格教師證書者,本校將依程序規定予以註銷錄取資格。
(六)具有下列情形之一者,不得報考。倘報名時未發現而於聘任後發覺,應予以解聘,若有隱匿實情者,如經查證屬實,本校將逕予註銷錄取資格,其已聘任者,應予無條件解聘並追繳已領之薪資。
   1、大陸地區人民來臺設有戶籍未滿10年者(至現場報名證件審查之日止)。
   2、具有教師法第14條第1項各款之一情形或教育人員任用條例第31條各款之一情形或第33條規定之情事。
二、報名時間:106年7月11日(二)上午8時30分至12時止;下午1時30分至3時整
檔案下載
1.代理教師甄選簡章.pdf
2.代理教師甄選報名表.odt

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<<新聞快報>>

1.多重障礙生王冠峻 榮獲總統生命教育獎
[中央社/ 記者韓婷婷]-2017年7月5日
有聲檔
台中特殊教育學校學生王冠峻一出生就被判定中度多重障礙,但他苦練爵士鼓,從全國 285位推薦名單中脫穎而出,拿下今年總統生命教育獎。
王冠峻由於先天疾病導致骨骼畸形,還有嚴重的手蹼腳蹼,手指無法彎曲,只能靠著大拇指與虎口用「夾」的方式苦練,加上看不懂樂譜,需要靠著老師分解曲目分段教學,但他憑著先天的節奏感以及後天的苦練,逐漸找到自己對音樂的呈現方式,並自創出屬於自己的鼓譜及表演,在全國身障才藝競賽獲得第1名的好成績。
網銀基金會更推薦王冠峻擔任2016年明星公益棒球賽的開場演出嘉賓,深獲觀眾肯定與讚賞。
網銀基金會執行董事陳大鈞表示,網銀基金會自2015年起開始,投入資助台中特殊教育學校「街頭藝人培訓計畫」,提供師資、樂器及雜費等補助,與學校共同合作為特殊教育學生考取街頭藝人證照努力,培訓這群愛好音樂的身心障礙青年發展成為街頭藝人。
陳大鈞指出,透過這樣的方式未來這群街藝青年能藉由音樂演出,為個人及家庭分擔經濟壓力,並肯定自我價值,帶給社會更多歡樂與正向能量。

2.綠加利OK系統捐贈屏縣復康巴士即日服務身障者
[NOWnews今日新聞/ 記者陳宗傑]-2017年6月26日
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屏東縣政府26日舉行復康巴士授捐儀式,由綠加利OK系統張惠伶女士親自將車鑰匙交到副縣長吳麗雪手上,綠加利公司總經理松延光泰先生也特地自日本來台參與盛事,以實際行動捐贈屏東縣政府1輛價值190萬元的復康巴士,副縣長亦回贈感謝狀及身障者王怡捷的親筆毛筆字帖表達感謝,這也是綠加利捐給屏東的第70輛復康巴士。
吳副縣長特別感謝張惠伶女士此次拋磚引玉回饋社會的善行,並表示為因應身心障礙者及失能長者迫切的交通服務需求,屏東縣政府整合公私部門資源,除中央及縣府公益彩券盈餘基金預算外,另結合個人、團體及企業資源添購復康巴士,加上張惠伶女士所捐之車輛共計已達70輛車,以「愛‧富裕‧快樂」精神協助屏東實現身障者及高齡者友善城市的理念,服務縣內3萬多位行動不便的身障朋友。
張惠伶表示,行善奉獻的精神來自於爸媽從小作為榜樣,耳濡目染下提醒自己事業有成後繼續秉持善念為社會付出;幾年前在宜蘭員山鄉捐了一台救護車,希望這樣的善行能啟發大家一起做公益,持續以「愛‧富裕‧快樂」的企業口號影響每位公司會員。
社會處表示,即日起全縣將提供70輛復康巴士開放身心障礙民眾電話預約,讓領有身心障礙證明或手冊者獲得到宅接送點對點交通服務,本縣復康巴士交通服務在106年度公益彩券盈餘分配基金支持下,由屏東縣殘障服務協會及恆春基督教醫院,分別承辦屏北區、屏中區、屏南區的運輸接送,歡迎領有政府核發之身心障礙證明或手冊者預約使用,可洽詢社會處08-7320415#5341蔡社工。

3.特教生暑期夏令營 多元登場
[中國時報/ 記者陳世宗]-2017年7月4日
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台中市政府教育局為讓特教學生歡度暑假,特舉辦「特教學生暑期夏令營」,3日起至8月29日,分別在12所國小登場!教育局長彭富源說,因考量特教生身心負荷狀況,依校內特色及資源規畫不同免費課程,期能帶給160位特教生愉快充實的暑期體驗,並為花博暖身。
教育局表示,今年特結合花博主題,如沙鹿國小開設「捏陶製作」帶領特教生手腦並用,創作陶製花器探索藝術美感;神岡國小「花藝天地」課程,帶領孩子進行花卉蔬果認知及體驗農事工作;南區和平國小開設「特愛和平─花好月圓」課程,透過培育植栽,教導學生愛護生命。
彭富源說,還有生活小尖兵、社區體驗及古蹟巡禮等多元活潑主題,學校將課程花絮剪輯成微電影;透過影音紀錄為孩子留下回憶,呈現特教生校園學習活動樣態。
今年共有160位學生,分別參與光復、樂業、和平、西屯、南屯、豐原、潭子、神岡、三和、清水及沙鹿國小等12校夏令營活動。
彭富源指出,為讓特教生快樂參與活動,讓暑期學習不中斷,該局規劃適宜的育樂課程;期待透過多元體驗及同儕互動機會促進學生身心健康發展,並減輕家長照顧者的壓力。學生家長張媽媽說,夏令營活動提供孩子暑假好去處,且配合上、下班時間規劃辦理,讓家長能夠安心,並帶給孩子充實的假期。

4.特教生打電玩PaGamO 學業成績大躍進
[聯合報/ 記者潘俊宏、鄭超文]-2017年7月3日
有聲檔
一位有閱讀及寫作雙重學障的國中特教生James,社會科成績從一年級勉強及格,到三年級變全班第一。導師周志浩揭露James改變的秘密,原來James看書、上課極易分心,注意力不能太集中,但上網打game卻讓他可專注超過一小時,而這項電競遊戲就是數位學習平台PaGamO。
PaGamO是適合中、小學生的學習遊戲,透過電競激發學習動機,由台大電機系教授葉丙成研發。該遊戲2014年獲得全球教學創新大賽總冠軍,推展3年多來,全台曾使用PaGamO的中小學生人數已達數十萬人,台灣每6位中、小學生就有1人玩過。近幾年不少熱衷翻轉教育的老師也借助這類數位學習平台融入教學,協助學生學習。
James的爸媽說,他從小學就比較坐不住,很快累了、倦了。周志浩為激勵他的學習動機,嘗試採用分組競賽方式訓練他的思考與表達力,但James先天反應慢,常拖累小組成績,反而讓他受到同組同學排斥,受挫後學習動機更低,所以國一時文科成績只在及格邊緣、理科成績更差。
周志浩後來接觸到把遊戲跟學習結合的PaGamO,抱著姑且一試的心態讓學生使用,一開始成效並不顯著,但James的父母發現他花很多時間打game。James的媽媽坦言,起初對這項數位學習方式很排斥,怕孩子沈迷,後來發覺孩子文科成績躍升到80幾分,社會科成績甚至贏過一般生,自然科成績也有進步,才放心讓他玩game學習。
周志浩觀察指出,因為James容易分心,答題時間比一般學生要更久,但是PaGamO答題時間可以隨意調整,James再從課本中慢慢找答案,透過反覆練習將學習內容記起來。
周志浩表示,國中是常態編班,學生程度落差大,他不希望看到跟不上的學生自我放棄,看到科技結合遊戲融入教學成功激勵James學習意願,並且有成效,真的很感動。

5.科工館自助行 新市國小特教生圓夢
[中華日報/ 記者汪惠松]-2017年6月27日
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新市國小資源班參與台南市身心障礙學生教育協會特教生「築夢.圓夢」計畫,由老師帶領學生與特教志工以「自助旅行」方式,從新市火車站搭電車、高鐵前往高雄科工館校外教學,除讓學生認識不同交通工具,並透過科學體驗,帶領孩子進入科學的奧妙世界。
新市國小資源班在校長張瓊文及輔導室主任翁釧鴻支持推廣特教活動下,爭取身障學生教育協會獎助進行自助、科學之旅校外教學,讓學生從新市火車站搭坐電車至沙崙站,再乘坐高鐵至左營站,轉高雄捷運至高雄火車站,再搭公車至科工館,透過「自助行」讓學生認識台灣不同的交通工具,並透過體驗玩科學,增進學生不同的學習感官體驗。
新市資源班在自助學之旅,除五名資源班老師外,還有多名特教志工帶領學生,在旅途中協助學生學習以不同方式購票,例如購票機操作、櫃台購票等,還有進站和乘車禮儀,並於科工館中適時的為學生解說。
資源班老師陳麗君表示,此次學校規劃校外教學,主要讓資源班學生除在課本上學,也可以應用在生活上,把所學帶到生活中,實際運用,而非空談,「給他魚,不如教他釣魚」,平常新市的孩子,很難有機會搭乘到高鐵這樣的交通工具,與其從課本中介紹高鐵是如何快速、如何便利,不如親自帶他們來感受高鐵的便捷。
在科工館中,學生能動手玩科學,並欣賞3D電影《極光、馴鹿─薩米人的星空》,從中知道北極薩米人的風土人文以及生活特色,以及極地極端特異的氣候變化,如何影響薩米人的適應和生存。這些都是課本中學不到的。

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<<活動快遞>>

1.好聲音健聲訓練課程第12期
有聲檔
內容:
說話是人在情緒表現中最直接的方式,您想要增加聲音的感染力來為自己的人際互動加分嗎?
本次由教學經驗豐富、廣受好評的河西羊老師,透過理論與實務兼具的系統化教學,讓您從發聲開始循序漸進地鍛鍊出強健的聲帶,未來不論是說話、唱歌,再也不會累、不會啞喔!想要擁有一副好嗓音並開啟良好人際溝通的管道就從好聲音健聲訓練開始。機會難得,心動不如馬上行動喲~
課程分為三大主軸:
1.健康發聲法與喉部壓力釋放
2.聲帶力量與控制強化
3.極限音域探索與嗓音表達力研討
開課時間:8月22日至11月14日,每週二晚上7點到9點 (10月10日停課一次),三個月為一期,共12次。
上課地點:愛盲基金會13樓大會議室
學員收費:6,500元,視障朋友打9折 (學員人數限額14名)
視障朋友優先報名 名額有限,請速洽學院!

主辦單位:愛盲學院
聯絡人:湯小姐
電話:02-23616663分機8303
Email信箱:
tangsandy@tfb.org.tw 

發佈單位:愛盲學院
參考網站:資料連結

2.106年視障電腦教育訓練(第三季)『遊戲設計實作(使用AutoIt)』(B106-17)
有聲檔
內容:
課程編號:B106-17
課程名稱:遊戲設計實作(使用AutoIt)
課程內容:
1.實作飛機射擊程式、2.實作99乘法表程式、3.實作模擬樂透開獎程式、4.實作吃角子老虎程式
課程日期:8/19(六)─8/20(日)
上課地點:新視界社會福利基金會
備註:
一、預備知識:1.熟悉中英文輸入。2.熟悉Windows基礎操作。3.熟悉AutoIt基本語法。
二、對於程式設計,有濃厚興趣者。三、師資:黃帝瑋、賴俊吉、包迺鵬
適合對象:
第一優先:領有身心障礙證明之輕中重度視覺障礙生
第二優先:視障、學障教育相關輔導老師及家長

壹、上課日期:106年08月19日至08月20日,另規劃個別化電腦訓練班
貳、上課地點:新視界社會福利基金會(台北市士林區中正路525號10樓)
參、上課時間:上午9點至下午4點整

肆、費用:
一、學費:由教育部全額支應
二、餐費:中餐自理(可代訂便當)
伍、報名日期:即日起至額滿為止
報名電話:(02)7730-0606分機121 教育訓練組賴俊吉、分機123 教育訓練組張金順、分機126 教育訓練組洪千惠
線上報名: http://class.batol.net
傳真電話:(02)2629-3330
諮詢信箱: mouse@batol.net

發佈單位:淡江大學視障資源中心

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<<教室傳真>>

向創刊人致敬也致謝
宋慧慈  106.7.5.
有聲檔
由我執筆(策劃),連載了600期(長達15年半)的『教室傳真』專欄,將在這期跟讀者們道別也道謝!

我曾在兩年前的545期中,分享了我與創刊人的關係:
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
懷念特教電子報創刊人王華沛老師
宋慧慈 104.2.4.
發行:台灣省特殊教育網路中心
指導單位: 教育部國教署原民特教組、國立台灣師範大學特殊教育學系
主編:王華沛副教授 
編輯:臺灣省特殊教育網路中心
執行單位:臺灣省特殊教育網路中心
創刊號:91年1月1日

我是王華沛老師的太太!
望著上列公告欄,我沉思良久~ ~ ~
華沛已於上週四的一月二十九日上午七時十分,走完他人世的最後一哩路,輕鬆且自在的放下塵緣了。
他的遺容安詳而寧靜,讓我能放寬心的揮別悲淒與哀傷,然後聽他話的趕快回到正常的生活!
「阿寶的天空」網站裡的特教電子報,是華沛在民國91年1月1日創刊的,其中的「教室傳真」是他悄悄為我而設的專欄,他把當時我因應九年一貫課程需求而努力與家長溝通的每週教學手記,同步分享給電子報的讀者。這真是一件創舉!我很感激他對我在班級經營上的用心所給予的肯定。
「主編」顯然應該要換人了,但,為了我可以長長久久的懷念特教電子報的創刊人,我願意為「教室傳真」這個專欄繼續努力~
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
我在創刊人離世後,繼續耕耘了55期,而選在今天的600期向讀者道別、道謝;也藉『6』的吉祥,向創刊人-我的摯愛『王華沛老師』致上我最深的敬意與謝意:願您一切都順~
感謝先後筆耕過『教室傳真』的教育伙伴,也感謝許多讀者的長期支持,更感謝十五年來,不同階段的編輯朋友~
為咱們曾經有的生命交會,乾杯!

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本期讀者回響
尚無任何意見
Copyright 2006 - 2015 http://enews.aide.gov.tw All Rights Reserved
指導單位: 教育部國教育署原民特教組 、 國立台灣師範大學特殊教育學系
創刊號:91/1/1  編 輯:國教署特殊教育網路中心
發 行:國教署特殊教育網路中心  傳真:049-2392903  服務信箱